魔术教学设计感上衣,图形的魔术组合教学设计

Before教学workers开展教学活动，往往需要编制教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我为你收集的魔术老师与精灵班的教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。1.设计意向:我园的形态教学在实践探索中逐渐形成了教学模式。如何打破传统，用一种新的教学的方式来激活孩子的学习兴趣，愿意参加体育活动？

还要引导孩子互相交流，互相欣赏，共同提高。于是我设计参加了“精灵与魔术老师”大班体育活动，旨在为幼儿创造一个自由轻松的学习环境，充分发挥他们的主观能动性，积极探索，大胆想象，发挥他们的创造力。2.教学目标:1。在游戏场景中敢于大胆尝试，愿意用身体摆出各种造型动作。2.在活动中大胆想象和创造，愿意和同龄人一起做游戏，体验合作的快乐。

神奇吸管一根香烟和一根用纸袋包着的吸管。用拇指和食指捏住纸袋，使吸管与纸袋充分摩擦，然后将吸管从纸袋中拉出。把香烟放在桌子上，把吸管放在香烟附近，圈起来。这时候香烟就会晃动，最后落在桌子上。你把吸管和香烟给对方，让她自己试，但是不行。【秘诀:纸袋摩擦吸管产生静电，静电吸引香烟，使其掉落。用手接触吸管后，静电会消失，所以对方表演时吸管没有吸力。

把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在，准备工作已经完成。第一，你把里面的火柴给别人看，但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域，说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下，把里面的盒子拉出来，这样火柴就不会掉了。但是你慢慢地把火柴移到其他区域。这时候你只需要轻轻捏一下火柴盒的前后宽度，火柴就会自然脱落。

作为一个无私的老师，可能有必要编制教案，有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。如何写好教案？以下是设计教师服装大班教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。教材分析:本次活动是在欣赏丰富多彩的民族服饰的基础上，为了加深幼儿对民族服饰的认识和理解，充分感知民族服饰之美和民族特色，满足大班幼儿绘画和制作民族服饰的兴趣而开展的一项基础性活动。

活动目标:1。了解两面连续图案以及两面连续图案在民族服饰中的应用。2.能够创造性地设计运用两个连续的图案制作出新颖多样的民族服饰。3.在创作和交流中感受民族服饰多彩多样的美。活动准备:材料准备:1。两个连续的图案和图片。2.藏族、维吾尔族、蒙古族等民族的服饰。3.每个孩子至少要有一个民族服装的轮廓，水彩笔，蜡笔等。4.背景音乐《月光下的斑竹》。

作为一名有良心的人民教师，有必要精心制作设计一份教案，它是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么问题来了，教案怎么写？以下是我整理的一份科学神奇魔术老师的小班教案，仅供参考。欢迎阅读。小班科学神奇魔术老师教案1。活动名称:神奇魔术老师2。活动目标:认识三角形、圆形和正方形。活动准备:魔术老师的衣服帽子，三种图形卡，14个图形卡通摆件，三种图形宝宝之家。

1.老师扮成魔术老师对小朋友说:我很神奇魔术老师，我可以改变很多东西，看我变。(边说边转身，从帽子里拿出三角)。问题:(1)我改变了什么？你们认识吗？孩子自由回答(2)那么请谈谈它的特点。小朋友随口答(3)你见过什么东西是三角形的？孩子可以自由回答2。同理，从帽子上换一个正方形，问类似的问题。让孩子们变出魔术 hat中的数字，并提出类似的问题。

作为一名不知疲倦的人民教师，我们经常需要准备教学-3/，编制教学 设计，这有利于我们科学合理地控制课堂时间。写教学 设计，需要注意哪些格式？以下是我给你整理的中班幼儿园的教案和教学 设计7，仅供参考。让我们看一看。中班幼儿园教案及教学 设计 1活动目标:1。引导孩子用各种感官认识茶，在泡茶时观察茶的变化，激发孩子的探索欲望。

3、通过故事让孩子知道中国是第一个发现茶叶可以泡水的国家，激发孩子对祖国的自豪感。4.从小教育孩子要懂礼貌。重点领域:科学和社会活动:集体和小组活动的准备:1。课件2。茶，玻璃杯，茶具，磁带，表格和信封。活动流程:1。以魔术的形式引出主题，引导幼儿通过嗅觉和触觉认识茶。1.魔术:信封出来了。2.问题:猜猜老师改了什么？

水变成冰的效果是在室温下往杯子里倒一些水(不透明)(水最好是那个杯子的1/5。水倒进杯子后，杯子向下倾斜就会变成冰，杯子下面放一块海绵(杯子的高度最好是1/) 4)海绵要固定在杯底，然后放一些冰进去(尽量保温，不然会融化)。水倒出时会被海绵吸收，倒出来的时候只会把冰倒出来，不会把水倒出来。演出结束后不要把杯子给别人看，只有这个不算太弱智。如果不行，还有一支笔可以穿硬币，纸币或者扑克牌，最好用铅笔放硬币、纸币或扑克牌(只要比硬币或类似的东西细就行)。过了之后把笔拿出来，薄的东西一点也不烂。看着铅笔，把它放在一块大石头上，如果它不在石头上，你可以把笔尖放在便宜又结实的东西上。拿把刀，切一个斜面，不要从上往下切。只要把它插在薄的东西上，用铅笔的另一端对着观众的拇指或食指盖住这个部分。