魔术教学小班,魔术妈妈教案小班

适合学校表演的魔术教学适合学校表演的魔术有：1、白纸变钱。我的小手真能干小班教案作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化，幼儿园小班艺术活动教案作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园小班教案《颜色变变变》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案《颜色变变变》1活动目标：1、认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。

4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。活动重难点：认识红、黄、蓝三种基本的颜色并能说出在生活中还有哪些东西也是红黄蓝的。感知红、黄、蓝两两不同组合后会变出橙、绿、紫三种不同的颜色。活动准备：1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上活动过程：一、导入游戏1、师：今天，老师带来了一样东西，我们数一、二、三，把它请出来！

表演效果:魔术师把硬币放到嘴巴里，再从脖子后面拿出来.揭密道具：一个正常的一块钱硬币准备:不用表演:魔术师右手拿硬币给观众看，然后用你喜欢的方法把它遮住(让观众看见没关系),说:...接下来我要做的事是把硬币放到嘴巴里.同时,嘴巴张开,右手作势要把硬币放入嘴中然后魔术师说:再从脖子后面拿出来...同时，将手放到脖子后面(此时手中拿着硬币)此时，暗中将硬币放在脖子后面(注意不要让它滑下去)接着，空无一物的右手维持着刚才拿着硬币的状态(此时硬币在脖子后面)放回到眼前(不要让观众看到手上已经什么都没有了)以上的动作，观众以为你只是在叙述你接下来要做的事,

作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的我的小手真能干小班教案，希望能够帮助到大家。我的小手真能干小班教案11、乐意用左手做各种各样的事，体验操作的快乐。2、能用简单的语言讲述图片上的内容。3、知道左右手是对好朋友，要互相帮助。4、练习说短语：我会用×手。

活动流程：一、小手变魔术。今天老师要给你们变个魔术，你们可要看仔细了。刚才我是用什么来变魔术的？（手）小朋友，你们的手在哪里？举起来给我看看。我们每个人都有两只手，他们都有自己的名字，叫什么名字呀？二、讨论：1、我们平时用哪只手吃饭？用哪只手画画？学说句型：我会用×手（引导幼儿联系平时的习惯，体会平时用左手做事的机会比较少，所以右手能干。