小手巾魔术教学,手巾花舞蹈的教学

简单小魔术1:4个ace跑上跑下效果:给观众看4个ace。把它放在最上面。开始打开桌面上的四个ace。然后拿一个放下。给我打电话。a跑到那里。再放一个上去。给我打电话。a跑下来。再拿一个放在下面。敲响你的手，跑上去！再拿一个放中间。给我打电话。哎~？不在上面。哈哈。在下面！练习:当你向观众展示四张a时，在它们下面放一张空牌。那就分开来看。当你把它放在桌子上时，第一张牌就是插在中间的最后一张牌！

2.寓言魔术效果:在一张纸上写两张卡片。比如:红2黑2。但不是给观众看的。将纸插入卡片中间。然后给观众看。纸夹在红2和黑2中间！做法:将上下牌写在纸上。插上后。当你把它交给观众时，你右手拿着纸的上半部分，背对着纸。左手下半部分压在纸上。能给观众一种错觉！3.三张牌寓言效应:洗好的牌。把卡片给观众。让观众将一张桌牌随机分成三份，放在桌上。

表演效果:魔术老师手拿6张牌，请观众看清楚是3红3黑。他手里拿着六张红黑相间的牌，然后一张一张地从底牌换到顶牌。同时让观众看到牌的颜色和顺序总是交错的。最后，魔术老师翻开手里的扑克，观众发现六张牌变成了一组排列清晰，秩序井然的牌，先是三张红牌，再是三张黑牌，仿佛自己在排队！表演方法:1)将手里的六张牌摊开，让观众看清楚，它们的顺序和颜色没有什么特别之处。

2)在观众看到卡片(例如方块A)后，你将卡片面朝下，说“第一张卡片是红色的”并用右手将它抽出并放在堆叠的顶部。3)然后右手抽出第二张牌，打开给观众看。这是一张黑卡。你说，“第二张卡是黑色的。”然后将卡片面朝下，放在最上面的卡片上。4)再把左手牌翻过来，让观众看到最下面的牌是红色的，同时说“第三张牌是红色的”。然后立即将牌面朝下，左手移动牌，右手抽出下面的第二张牌，直接放在牌的上面。

Science 魔术学习极大地激发了孩子的兴趣，培养了孩子乐于学习、好奇探究的学习态度，充分开发了孩子的求知欲、探究能力和表达能力，提高了孩子各方面的能力。接下来我给对魔术游戏感兴趣的朋友推荐几个简单的魔术和他们的魔术技能作为介绍。一学就小魔术1:一条直立的围巾魔术性能:把围巾盖在手上，用手拉起来，这样会直立，不会塌。

强烈建议买小一点的卷尺！一学就小魔术2:钢珠穿过塑料瓶，A4纸卷为圆柱形，纸管直径以紧紧盖住瓶口为准。一枚硬币(取决于瓶口的大小)、一个小钢珠和其他玻璃珠也是可以接受的。把硬币放进瓶口。b .用纸管盖住瓶口。c .把小钢珠从纸管上端扔进瓶子里。d .钢珠穿过硬币落入瓶子解密:不是魔术，别人误以为是魔术。

1直立围巾魔术性能:把围巾盖在手上，用手往上拉，这样围巾就会直立，不会塌陷。解密:把卷尺拿在手里(不要让人看见)，拉起卷尺卡住固定器(就像上图一样)，然后轻轻松开，用手指控制卷尺的下降速度。强烈建议买小一点的卷尺！2.钢球穿过塑料瓶，A4纸卷为圆柱形，纸管的直径以盖紧瓶口为准。一枚硬币(取决于瓶口的大小)、一个小钢珠和其他玻璃珠也是可以接受的。

没有什么招数，钢珠掉下来砸到硬币上翻过来，钢珠自然穿过硬币掉进瓶子里，纯自然！3.用空碗赚钱的表现:a .拿着两个空碗，说明碗里没有硬币。b .向下转动碗，使碗重叠，c .把碗倒过来。把碗放在顶部，盖上碗，e .请观众打开碗。诀窍是把硬币藏在碗底，用手按住，注意两个碗重叠时的第二步。螺杆泵应盖住盛硬币的碗的底部，碗在顶部。