游戏魔术教学,悬浮魔术教学视频

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魔术Effect:魔术老师把他的预测写在一张纸上，放在一边。魔术老师让观众选一张牌，然后把选中的牌放回去洗牌。魔术老师让观众把面朝上的卡片分成五份。观众选出了一张他们刚刚选择的卡片。后来，魔术老师翻开刚刚写在纸上的预言，发现是正确的。道具要求:1。从一张普通扑克牌中随机抽取15张牌。2.一支笔和一张纸魔术-1/:1。用笔在纸上写:“你选的卡就是中间那张！

然后把纸折起来放在一边。2.请洗好牌，分成3份，每份5张。3.让观众随机选择一份，然后在这张卡片中选择一张卡片进行记忆。然后把卡放回他挑的卡里，随便洗。然后把这张牌放在另外两张牌的上面。再折一张牌在上面。(她选的卡应该在中间)4。请观众分发五张卡片。(这里指的是正常发牌，即一次1张先发，5份，然后叠加在每张牌上)。

魔术教学.左手拿着卡片，右手藏着橡皮筋。当右手持牌至左手时，左右手的中指、无名指和小指伸入橡皮筋。开始卡展，此时只用拇指和食指在观众的可视范围内移动。其他三个手指将橡皮筋拉开。当纸牌被打开时，观众看到了奇迹。把卡片放在一起。把卡片倒过来，然后注意避开右手的橡皮筋。扑克有两层意思:一是指打牌；二是指玩牌游戏，称为扑克游戏，如德州扑克。

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第三，单独练习的时候魔术，不要只专注于技术。想好台词后，用技巧练习。第四，练完一招，尽快换给别人。拖得越久，就越怕变坏，不敢改变。5.每天出门前挑一招魔术练一两遍，这样白天有机会换魔术的时候就不会着急了。六、在增加熟练魔术时，将所学魔术绝招的名称浓缩成一张纸，必要时可取出，能迅速回忆起魔术的变化，有助于练习或表演。

活动目标:1。观察你的手，用画图的方法画出你的手的轮廓。2.创造性地画出不同的手型，体验换手的乐趣。3.让孩子体验独立、自主、创造的能力。4.培养孩子良好的绘画习惯。活动准备:绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富相关经验，幼儿活动素材《美术》，第12页，蜡笔。活动流程1。小换手魔术。1.我们有一双能干的手。你的小手能做什么？