一对多近景魔术教学设计

有很多，道具也可以随时随地表演。魔术教学（手法魔术）{文字版很容易懂的}自习课无聊时随便想的一个魔术不好高手别拿鸡蛋砸我！效果：魔术师洗牌（给观众洗也行）然后叫观众随便抽一张再把牌插到牌中（随便哪个地方）废话中…说完魔术师就说我已经把牌用超能力把牌传上来了信不（观众当然不信）然后魔术师翻开第1张牌观众哈哈大笑说~不是那张魔术师装出一副害羞的脸然后（又说些废话）做几个魔幻动作再翻开第1张牌结果就是观众的牌这时观众迷惑不解。

魔术是依据科学的原理，运用特制的道具，巧妙综合视觉传达、心理学、化学、数学、物理学、刑侦学、表演学等不同科学领域的高智慧的表演艺术。抓住人们好奇、求知心理的特点，制造出种种让人不可思议、变幻莫测的现象，从而达到以假乱真的艺术效果。魔术是以不断变化让人捉摸不透并带给观众惊奇体验为核心的一种表演艺术，是制造奇妙的艺术。更简单的说，他是一种违反客观规律的表演。

需要有熟练的手法技巧,所用的道具多为日常生活用品,如钱币、扑克牌......等。因为与观众面对面接触，观众又常常可以触摸表演物，往往带来的震撼极大。2、沿桌表演(RunTable或称TableHopper)通常于餐馆表演，表演者沿著一桌一桌进行表演。3、街头魔术由于兴起的表演方式，其中以此最著名的是美国魔术师DavidBlaine以街头为舞台进行与观众各种互动的表演。

现代魔术设计与表演专业主要学魔术基本功训练、艺术概论、中西方魔术简史、国内外魔术作品赏析、表演艺术、舞台艺术与管理、现代信息技术、魔术舞台表演、中国传统戏法、近景魔术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。1、专业课程专业基础课程：魔术基本功训练、艺术概论、中西方魔术简史、国内外魔术作品赏析、表演艺术、舞台艺术与管理、现代信息技术。

2、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和魔术节目编创与表演、魔术作品赏析、信息技术应用等知识，具备魔术表演、魔术道具设计开发与制作、魔术场景布置与应用等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事魔术表演、魔术道具设计与制作、群众文化活动服务与指导等工作的高素质技术技能人才。3、就业方向面向魔术表演、魔术道具设计与制作、群众文化活动服务与指导等岗位（群）。

1:4张A跑上跑下效果：拿4张A出来给观众看。然后放到最上面。开始在桌面上把4张A分开放。然后拿一张放下面。打个手响。A跑上面了。再拿一张放上面。打个手响。A跑下面了。再拿一张放下面打个手响跑上面了！再拿一张插中间。打个手响。哎~？不在上面。呵呵。在下面！做法：拿4张A给观众看的时候在A下面多放一张空牌。然后分看往桌子上放的时候第一张牌就是最后插到中间的牌！

2：寓言魔术效果：拿一张纸写上两张牌。例如：红2黑2。但是不给观众看。将纸插在牌的中间。然后翻给观众看。纸被夹在了红2和黑2之间！做法：纸上写的是最上面的和最下面的牌。插好后。翻给观众看的时候右手拿着纸的上半部分背面对着纸。左手那下面的那部分压在纸上。能给观众一个错觉！3：三牌寓言效果：洗过牌。把牌给观众。让观众把一桌牌随便分成三份放在桌子上。

快速学魔术的方法如下：1、首先推荐博神罗宾的魔术入门，基本上是一些扑克牌的教学，但花样百出，手法简单。2、有小白胡凯伦的魔术进阶，以扑克牌，硬币为主，辅以橡皮筋啊，杯子啊，但大都是日常用的物品，无需买道具。3、可以先从专业纸牌技巧开始学。不是公开出版的，可以在淘宝上买到的。里面的东西从基础到高级都有，循序渐进的话，纸牌技巧不会差。

5、多去当地的魔术店，了解新道具，结识魔术爱好者，多参与交流活动。6、现在网络很发达，当水平达到一定程度，也可以到网上买书籍回来看，巩固基础。可以购买一些国外的教学，一些杂志，不断获取魔界新闻知识点，也能学习更进阶的技法。7、就一些大型舞台魔术而言，需要的道具的确很昂贵，但简单日常的扑克牌，硬币练好了，一样可以玩出出神入化的效果。

这很好办啊把那个道具固定在腰上，腿部不动，上半身动，衣服一定要大，这个魔术适合在舞台上玩，近景也可以，不过要两到三米远。衣服你就需要选择宽大的休闲服，表演时,表演者让他的助手们把一个长方形木箱抬到一张桌子上。箱子的上面和四周均可打开，向观众交待以后，一位女助手躺进箱子，将头和脚露在箱子两端的小孔外面，于是，表演者拿起锯子，把箱子连同女助手一锯为二，在锯缝中再插入两块板。