撕纸还原魔术教学,断线还原魔术教学视频

1、简单易懂的魔术操作方法：展示给观众一张纸。撕成九块。其中一块让一位观写上最喜欢的人的名字揉成小团扔进空杯子里面。其余八块让他写上八个人的名字。写好之后都揉威小团扔进杯中，用笔搅一下。倒出来，魔术师居然找到了观众写的最喜欢的人的那一块！2、魔术揭秘课程：重点是如何撕纸。先撕右边1/3放在中间。左边也是。叠好中间那竖排2、5、8在最下面。

材料：杯子，海绵，水，冰把海面放在杯子里面（注意杯子倒过来的时候海面不能掉出来）把冰放在海面上最后把水倒在杯子里面然后你把杯子倒过来看到什么？滴水成冰最好把水倒进去后还能做些吹气拍手什么的动作表示你在释放法术迷惑观众。牌艺师：陆龑（绵羊）教你纸牌花式：整叠翻转。寓言魔术效果：拿一张纸写上两张牌。例如：红2黑2。但是不给观众看。

然后翻给观众看。纸被夹在了红2和黑2之间！做法：纸上写的是最上面的和最下面的牌。插好后。翻给观众看的时候右手拿着纸的上半部分背面对着纸。左手那下面的那部分压在纸上。能给观众一个错觉！魔术教学：香烟消失法简单易懂的魔术视频网址魔术教学：硬币穿杯撕纸还原还有个口吐扑克的魔术可能对你也有用把牌放在你的手心，手向里弯，牌就藏在你的手里了啊，然后把手放到嘴里，把手里的牌往外拉就完成了。

在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的变魔术小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。变魔术小班教案1活动目标：1、通过活动，使幼儿了解并尝试间隔排列。2、提高幼儿对棋盘结构的认识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的大班科学好玩的魔术教案，希望对大家有所帮助。大班科学好玩的魔术教案1设计意图：孩子们对魔术有一种与生俱来的浓厚兴趣，表现出极大地好奇，在平时的自由活动时间总是自发的聚集在一起模仿魔术师玩魔术小游戏活动。

旨在引导幼儿通过观看魔术表演和模拟魔术表演的活动，激发幼儿对魔术中科学原理的探究欲望和动手操作的兴趣，带领孩子们感受神奇的魔术，积极引导幼儿充分运用各种感官，动手动脑，主动探究魔术的秘密，并通过自己表演魔术的方式来表达探索的结果，最后通过设疑结束活动，激发幼儿继续探索的兴趣。活动目标：1、通过观看魔术表演，感受魔术的神奇，愿意对魔术进行探究。

材料：白纸玻璃杯笔展示给观众一张纸撕成九块其中一块让一位观众写上最喜欢的人的名字揉成小团扔进空杯子里面其余八块让他写上八个人的名字写好之后都揉威小团扔进杯中，用笔搅一下。你去搜搜看看刘谦的一个吞硬币的魔术。如果你还没学过，绝对值得小学生学！而且看那个视频还是刘谦视频讲解，有要注意的事项啊什么的至于那个魔术怎么搜，可以搜“面对面刘谦”。

准备：不需要。表演：1.取出扑克牌请观众充分洗牌，2.把牌拿回来之后用双手自然地奖牌立起来，面向自己，在桌子上理齐。此时要暗中记住这副牌（假设是方片3），这张牌在专业的术语里，叫做“关键牌”，千万不能忘记。3.将牌在桌子上摊开，请对方随便选一张（假设是黑桃6），4.将牌合拢，请观众将他所选的牌放在整副牌的最上面。5.请观众切一次牌（就是所谓的到牌，将牌分一半，再将下半部放在上半部上面）。