用小球变爱心魔术教学反思

幼儿园数学教学反思作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？下面是我帮大家整理的幼儿园数学教学反思（通用5篇），欢迎大家分享。幼儿园大班体育教案作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿园大班体育教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班体育教案篇1活动目标1、尝试沙包的多种玩法，培养幼儿玩沙包的兴趣。2、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。3、学会与同伴协商合作游戏。

活动材料幼儿每人一个沙包。活动过程1、做准备活动，活动脚腕，手腕。2、谈话导入。老师与幼儿交流玩沙包的经验。师问：小朋友，你们见过沙包吗，玩过吗?是怎么玩的?3、请幼儿自由玩沙包。师：现在你们自己去玩吧。待会我们一起总结沙包的不同玩法。幼儿与老师共同总结玩法。(1)顶沙包走台阶：将沙包放在头顶，保持平衡，走过同一层台阶，不让沙包掉下来这样算完成任务。

作为一名老师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的幼儿园科学活动教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园科学活动教案篇1活动由来在一次区域活动中，我看见几个小朋友在装模作样的学汪其魔的魔术大变飞机，许多小朋友都被吸引而来，看到孩子们如此感兴趣，我趁机露了一手表演了一个在电视上现学的小魔术纸巾还原，孩子们被我弄一愣一愣的，眼中充满着佩服与好奇我想如果开展有关魔术的活动，孩子们一定很感兴趣。

作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班教案篇1活动目标：1、锻炼孩子的身体协调和平衡能力。2、锻炼孩子的团队协作能力。3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

活动准备：四个乒乓球板、两个小球、障碍柱6个活动过程：1、小朋友下楼之前，先在操场布置好游戏场地，选择运球的两条途径，沿路各摆好3个障碍柱。2、小朋友下楼后，让他们有秩序地在操场边上站好，老师告诉小朋友今天玩的游戏叫做运小球。然后拿出两个乒乓球板和另一个老师相互合作示范如何运送小球，讲明游戏规则。3、将全班小朋友平均分成两组，每组两边平分，对运小球。

作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的乒乓球教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。乒乓球教案篇1一、活动目标：1、初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。二、活动准备：1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅。

三、活动过程：一、出示作品，引出主题师：这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗？你们知道他的衣服是怎么做出来的吗？二、教师示范讲解1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友（出示乒乓球），知道我是谁吗？你们知道我有什么用吗？2、操作步骤：教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。

(1)受力分析：小球受到重力细线的拉力与磁铁吸引力的合力，又θ与∠ABC都为30°，可列出平衡方程：2*F*cos30°mgF为细线拉力，g为重力加速度解得Fmg／√3(2)小明受到支持力自重磁力的垂直分力MgF*cos30°Mgmg／2摩擦力磁力的水平分力F*sin30°mg／2√3l。

是说三仙归洞吗。这个魔术其实包含了3套手法；1个基本功和2个关键点。3套手法：1）用3个球变，2）,用4个球，3）心理战术1个基本功：移花接木。让你觉得球在左手，其实球要瞬间转移到右手，右手拿筷子其实就是掩饰手里拿个球。2个关键点：1在扣碗时要扔入一球,2在开碗时扔入一球。至于往把观众手里变球的，就太容易了，不会魔术的都可以变。

作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？下面是我帮大家整理的幼儿园数学教学反思（通用5篇），欢迎大家分享。幼儿园数学教学反思1在本节课的教学中，坚持师生间、生生间双主体多边互动的原则，充分调动学生学习的积极性，促进学生的主体性发展。信任他们的创造潜能，尊重学生之间的差异。

让学生知道了“1”可以表示生活中许多不同的事物；“1”它可以表示单个物体，也可以表示一个整体，有时它还不是表示数量的多少。如运动服上的数并不表示运动员的人数，而是表示运动员顺序的序号或代号。通过这课的教学，使我认识到虽然学生的年龄较小，但他们的生活经验是非常丰富的，当我让学生举例说出生活中的单个“1”和整体“1”时，他们都非常踊跃地抢着回答。

外黄里红的毛布包个东西搓的时候给翻过来就行了很多魔术都是要熟练的手法才可以的。那是两个球!小毛球通常很容易藏在母指与食指之间，........一句话。2个球，魔术其实是很简单的。根壮哥表演的变色球应该差不多首先准备两个不同颜色的球这里说白色和黄色，在搓的时候魔术师偷偷的把那个白色的球换成黄色的，这个是壮哥的教学，你去的教学区看看，里面有视频教学，是壮哥拍的.不过如果你懂我的意思的话就不用去看了~~如果不是的话就是有半个黄色的球和1个完整的红色的球，把黄色那半个盖在上面，在搓完以后顺便把那个半球带走。