4、幼儿园教案

作为一名教职工,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我为大家整理的幼儿园教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园教案篇1活动目标1、使幼儿掌握泥工最基本的技能,团圆、搓条、压扁等方法。2、通过幼儿探索与尝试,改变泥块原有的特性,捏出自己喜欢的物品形象,培养幼儿动手操作能力。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。重点难点1、使幼儿掌握泥工最基本的技能,团圆、搓条、压扁等方法。2、通过幼儿探索与尝试,改变泥块原有的特性,捏出自己喜欢的物品形象,培养幼儿动手操作能力。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。活动准备生泥、竹签、泥塑盘等、火柴棒若干、叶子等装饰材料。

5、有哪些魔术是厨房搞笑的?

会走路的蛋表演表演者在桌上铺条毛巾,在毛巾的一头放一个鸡蛋,表演者说一声“开步走”,那鸡蛋便慢慢地滚动起来,随着口令自动地从毛巾的这一头滚向毛巾的另一头。表演结束,当场打开鸡蛋,证明鸡蛋并非是假的。道具预先在桌上放一个钥匙圈,圈上连根细线,通过钉在桌上的“羊眼”,由女主人拉住,再在钥匙圈上盖一条毛巾。表演时,把蛋隔着毛巾放在钥匙圈上,当表演者指挥时,站在他身后的助手不动声色地轻轻拉动细线,钥匙圈在毛巾下慢慢移动,那上面的鸡蛋也会缓缓滚动,格外有趣。

打开碗盖,发现纸条全部变成了面条。揭秘魔术师事先把凉面条用油拌一拌,然后用方形的毛边纸包起来,用细线扎好,挂在桌子后面。再把同样的纸撕成碎条,让观众看清楚你撕的过程,随后放到靠近面条的地方。最后把纸条和包面条的纸包一起放入碗内,用开水一冲,纸湿后就沉到了碗底,面条可以让观众尝一尝。布袋生蛋表演魔术师从彩桌上提起黑色布袋,向观众展示,证明里面是空的。

6、幼儿园小班经典教学教案

我们作为幼儿园教师要用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。下面我给大家带来关于幼儿园小班经典教学教案,方便大家学习。幼儿园小班经典教学教案1活动目标:1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。2、能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。

4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备:1、人手一只篮子。里面放有彩色纸条两根(一样长),吸管两根(有长短),彩带三条(红长、绿短、黄最短)。2、彩色纸一张,透明敞口塑料袋两个(袋上分别标有数字1、2)。3、音乐《红绸舞》。4、场地布置:红绿黄三个圈作舞池。活动过程:一、小魔术导入,激起兴趣、感知长短。

7、精彩的魔术表演作文

无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是我为大家收集的精彩的魔术表演作文,希望对大家有所帮助。精彩的魔术表演作文篇1星期六的下午,我和妈妈怀着高兴的心情去看了一场精彩的魔术表演。演出开始了。魔术师是一位中等个子的小伙子,他穿着一身黑色的表演服,头上戴着一顶高高的黑帽子。

接着,魔术师用左手把球往上仍,右手接球,扔得快,接得也快,令人眼花缭乱,扔了接,接了扔,球又变成了四个。台下的观众兴奋地大声喊道:“好、好!只见,魔术师剥开一个红球,里面出现了一条彩带,他一挥,带子又变成了两条,魔术师把带子放进帽子里,转了转。突然,从帽子里飞出两只鸽子,魔术师抓住鸽子放进帽子里。掌声响了起来。

8、小班美术彩带飘飘教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!以下是我为大家整理的小班美术彩带飘飘教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小班美术彩带飘飘教案1教学目标:1、喜欢美丽的雪花,学习画雪花。2、初步体验用白色油画棒在浅灰色底板上作画的乐趣。3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学准备:物质准备:白色油画棒、浅灰色底板、《幼儿画册》。知识准备:已经观察过雪花飘落的美景,或者看过录像中的有关镜头。教学重点难点:教学重点:喜欢美丽的雪花,学习画雪花。教学难点:初步体验用白色油画棒在浅灰色底板上作画的乐趣。教学方法与手段:示范法、练习法、讨论法等。教学过程:一、激起幼儿作画的兴趣。

9、80波带彩带响魔术棒是多少发

80波带彩带响魔术棒是多少发?80波带彩带响魔术棒是有80发珠。彩珠筒是吐珠类产品,由一根细长纸筒组成,一根发数有20到80发不等,筒底也有土质粘合剂封底,每一发由发射药和亮珠构成,在筒内,引线从头烧到底,连接每一发,现在大部分产品每一发与每一发之间都有用阻燃干燥剂隔开,以前则是土质粘合剂和纸板隔开,达到一筒多发的效果。

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