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豌豆思维教学怎么样？豌豆是豆科植物，豆科植物的果实属于豆荚。豌豆思维课程抓住培养孩子逻辑能力的黄金窗口期，参考国际上6E 教学的方法，引导孩子逐步培养对数学的兴趣，通过网络课堂互动培养孩子的数学思维教学，有人报了豌豆 Thinking上的数学课吗？豌豆思考贵吗？教学设计方案教学设计方案第一部分【学习任务分析】《植物妈妈有办法》是二年级课文。

因为豌豆妈妈把豆荚暴露在阳光下，豆荚暴露在阳光下后爆炸。原文是:豌豆妈妈有更好的主意。她让豆荚晒太阳，砰的一声，豆荚爆炸了，孩子们从她妈妈身边跳开。豌豆为了让豆荚里的孩子开始独立生活，妈妈自己去旅行，想出了一个办法，就是让豆荚晒太阳。在阳光的作用下，豆荚成熟得更快。被爆破后，豌豆果果成为独立的个体。豌豆是豆科植物，豆科植物的果实属于豆荚。

种子排成一行，敲开果皮就可以撒在地上。所以也是一种裂果。引申信息:文中以拟人的方式讲述了各种植物种子传播的过程，以韵文的形式生动展示了科学知识，语言朗朗上口，是一本百看不厌的科普作品。荚果由单心皮雌蕊发育而来，发育过程中沿心皮愈合处形成腹缝，背缝与腹缝相对。有些豆荚成熟后会沿腹侧缝和背侧缝开裂(成熟后裂成两截)，种子散落。通常，豆荚沿腹侧缝合线含有许多种子，偶尔豆荚只有一粒种子，如紫穗槐和扁蓄。

网络课程潜力大，发展空间大。基于在线教育的特点和优势，网校被越来越多的人认可，各种新兴的网校和相关网站也层出不穷，如三角网、91外教网、贝瑞英语等。显然，这代表着网校已经逐渐走进大众生活，成为一种主流的学习趋势。所以很多人开始选择在线教育，尤其是白领和大学生。仅2012年，中国在线教育的市场份额已经达到723亿元，在线教育用户规模大规模放大。

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教学设计方案第一章【学习任务分析】《植物妈妈有办法》是二年级课文。这是一篇科普文章，用有趣的童话故事形式表达。为我们介绍了三种传播种子的方式:蒲公英、苍耳和豌豆。文章生动有趣，符合儿童阅读兴趣，采用诗歌形式，朗朗上口，适合引导学生朗读。【学习情况分析】本课程处于初二阶段，识字量较大。虽然是一首诗，但是里面有很多学生容易犯错误的生词，所以识字、写字、阅读仍然是这门课阅读教学的重要任务。

第一个，因为学生年龄的原因，可能是大部分孩子都没见过蒲公英。因此，用板画来认识和感知，自由发挥来加深理解就显得尤为重要。在理解的基础上，让学生拓宽知识面，自己收集素材，简单模仿，是提高学生写作水平的好方法。[教学 goal] 1。能力目标:培养学生的观察力、想象力、语言表达能力以及收集和处理信息的能力。2.知识目标:(1)认识“吕”、“普”等12个生词，写出“吉”、“阿”等10个单词。

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