用一个瓶子做魔术教学反思

关于一个用手心吸矿泉水瓶子的魔术道具：我们小学玩的泡泡胶，瓶子里的快装满的时候吹一个，吹爆了后，自然有一个看不见的薄膜。魔术:把一个喝过的易拉罐变回原样这个魔术，据说是刘谦受国外魔术的启发，研究出来的，其实这是个物理魔术，他的戒指上有个针刺，那个瓶子在被检查完之后捏扁，同时用针刺个小孔，同时摇晃瓶子，使饮料的气不断膨胀，直到瓶子复员，其实很容易做到，但是做的隐蔽完美就难了，得练习。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园美术教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园美术教案篇1教学目标：1、了解二方连续图案的相关知识。2、掌握二方连续图案的创作技能，培养幼儿的设计意识和创新能力。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。教学准备：多媒体课件、美术用书、水彩笔、白纸教学过程：一、创设情境，导入新课。教师运用小游戏创设竞争情境并组织幼儿按组分成四个竞赛小队，使幼儿一开始就有一种竞争的欲望。二、小组竞赛感受新知：1、竞赛第一关看一看教师利用课件出示一竖一横两幅蝴蝶图案让幼儿找一找这两幅图案有什么特点。

这个魔术，据说是刘谦受国外魔术的启发，研究出来的，其实这是个物理魔术，他的戒指上有个针刺，那个瓶子在被检查完之后捏扁，同时用针刺个小孔，同时摇晃瓶子，使饮料的气不断膨胀，直到瓶子复员，其实很容易做到，但是做的隐蔽完美就难了，得练习。表演的时候，先把一个完好的瓶子喝光饮料给大家看，然后捏扁，其实他旁边还有一个完好的没开封的瓶子，只不过口的地方涂成了黑色也同样扁的，趁大家不注意的时候，偷换掉了那个喝过的瓶子，他手上的戒指内侧有个针刺，在再次拿次瓶子的时候，在瓶子上扎了一个小孔，里面是有气的，然后他一边拿着瓶子，少往瓶子里放一点空气子，然后摇晃瓶子，使里面的气不断的膨胀，自然就起来了。

是先在瓶口上贴一个黑色纸条，看起来是开封过的，然后用针在可乐瓶上戳一个小孔，放掉一些汽水，把瓶子捏扁一些，这样就看起来像一瓶开过封被捏扁的可乐，表演时手指捏住针孔，轻轻摇动可乐，这时可乐内部会产生气体，把捏扁的瓶子顶起，再用手轻轻把瓶口的纸条抹去，这样就像一瓶没开过的可乐了，我也只是看过没尝试过，你可以试试原理就是这个，希望你成功！。

魔术师手指道具上有魔术专用的刀子，手指道具是一种指套，肉色的，做的和真手指几乎一样，套在手上很难看出来，指间有个刀头，非常锋利，对塑料瓶一划就开在你不在意时，水瓶被割有切口，进手机时，要侧对观众，拿瓶子的时候切口向自己手掌，这个魔术最大的弊端就是表演后不能给观众检查瓶子，展现时间不宜过长，尽快故意找理由，用剪刀剪开，掩盖刚才的一切，比如说“我目前只能变进去，还不能变不出来”。